Clases NB1 : Conociendo a Gabriela Mistral y Violeta Parra

Poetisa chilena y del mundo: Gabriela Mistral

Bajar Power Point: Gabriela Mistral (26/09/2008) . Contiene biografía - Poemas - Poemas musicalizados y video.

Información Adicional : Gabriela Mistral -Wikipedia

Juega y Aprende con Gabriela Mistral



Violeta Parra: música, cantante, pintora, escultora, bordadora y ceramista, considerada por muchos la folclorista más importante de Chile y fundadora de la música popular chilena.

Cuento digital : La pequeña violeta (clic)

Videos : La Jardinera (clic)
Run run se fue pal norte (clic)
aya yai

Música: La mazamorrita (clic)

Información adicional: Violeta Parra - Wikipedia

Cuento "La pequeña Yagan" (clic-descarga PDF)

La pequeña Yagan es un hermoso cuento que leímos en clases, conversamos sobre el y desarrollamos actividades metacognitivas (comprensión del cuento). Si tienes tiempo papá o mamá, leele nuevamente este hermoso cuento a tu niño o niña y realiza la siguiente actividad. Imprimir actividad (clic).

Nota a los apoderados: sugerimos visitar sitio Chile Para Niños de Dibam (clic)


** Estos contenidos fueron entregados a los niños del Colegio High Scope el día Viernes 26 de septiembre del 2008, por Marcelo Hidalgo (alumno en práctica).

Gabriela - Siempre Profesora

Aunque la historia de Gabriela , por el transito del mundo educativo fue de dulce y agraz, fue siempre para ella más allá de las envidias y los problemas burocráticos y administrativo, el cariño de sus niños quienes movieron su alma y corazón. Cuando su propia patria le dio la espalda, países como Méjico, Argentina y otros, la invitaron a ser parte de su mundo educativo, fue sobresaliente su labor en Méjico, en los programas de bibliotecas populares y alfabetismo, donde muchos niños de otras naciones la recibieron con coros de sus más hermoso poemas.

Profesores(as) revisa estos link y aprovéchalos para dar a conocer a la más grande e importante poetisa de nuestro Chile, ganadora 1º del Premio Nobel y después de 10 años ganadora del premio nacional de literatura.

Sitio Gabriela Mistra de la Universidad de Chile

Sitio Gabriela Mistral de Memoria de Chile

Museo Grabriela mistral de Vicuña

Sitio Gabriela Mistral - Dibam - Solo para Niños

Recursos CRA para Profesores

Ir al Sitio.

 Las bibliotecas escolares se han transformado y tienen como misión apoyar la implementación del currículum y generar instancias de aprendizaje, en un espacio adecuado y que contenga todos los recursos de aprendizaje del establecimiento (impresos, digitales, casete, videos, etc.) recibiendo el nombre de Centros de Recursos para el Aprendizaje o, más simplemente, CRA.

La Biblioteca/CRA debiera parecerse mucho a una ventana, en que sus recursos, ya sea en libros, cine-videos, Internet, música, poesía, diarios, revistas, cartografías, etc. se abren para mostrar un mundo complejo, diverso y fascinante el cual un estudiante puede conocer, entender y recrear, ya sea solo o en colaboración con otros.

Proyecto Aprender: N.E.E.

El Proyecto de Necesidades Educativas Especiales (PROYECTO APRENDER) va dirigido a alumnos/as con dificultades de aprendizaje, cualquiera que sea su causa u origen. El considerar como principales benificiarios de este Proyecto a estos niños y niñas es porque, considerados desde una visión integradora, tienen unas necesidades educativas especiales, es decir, van a precisar determinadas ayudas pedagógicas para el logro de sus fines educativos. Así pues, lo que determina al niño o niña que presenta necesidades educativas no es su deficiencia sino las condiciones que afectan al desarrollo personal de los mismos y que justifican la provisión de determinadas ayudas o servicios educativos poco comunes, entre los cuales podemos enmarcar este Proyecto.

Las n.e.e. no tiene el argumento de área curricular, son unos recursos más o menos instrumentales que ayudan a alcanzar los contenidos de otras áreas (Lengua, Matemáticas, Ciencias....). Es por esto por lo que nuestro Proyecto Aprender no hace referencia a elementos básicos del currículo para una etapa concreta o un área específica sino que pretende dar respuesta a las necesidades en función de las deficiencias que puedan presentar nuestros alumnos, de los niveles de competencia curricular que posean y del grado de autonomía que puedan presentar.(MINEDUC España)